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El Comentario lingüístico de textos como mediador de las tareas de escritura
López, Inma; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
Formato: |
Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Investigación-acción, Evaluaciones anónimas, |
Enlaces: |
ResumenEste trabajo es el resultado del estudio de una metodología de trabajo utilizada en segundo de bachillerato cuyo objetivo primordial es trabajar la reflexión sobre la lengua al tiempo que se crean y utilizan mecanismos para "aprender a escribir", de…
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Fecha: |
2011-02-09 |
Recurso: |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature |
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