Repositorio:"Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature" |
Fecha:"10" |
Fecha:"10" |
Didáctica de la lengua | (5) |
Didáctica de la literatura | (2) |
No aplica | (2) |
AICLE (CLIL), professor de contingut, investigació col•laborativa, ensenyament de la música i pràctica reflexiva | (1) |
AICLE, Análisis de la Conversación, ajustes conversacionales, intersubjetividad, aprendizaje de contenidos | (1) |
Más... |
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Creencias de las profesoras de la Fundación Íntegramente. Un primer acercamiento al contexto sociocultural de la enseñanza de castellano a los inmigrantes de Santa Coloma de Gramenet Diáz Ceniceros, Hermes
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2.
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Editor's Notes Dooly, Melinda; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
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3.
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Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina Unamuno Kaschapava, Virginia
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4.
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Ajustes conversacionales para el aprendizaje de contenidos en L2 de Dios Garcia, Berta |
5.
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La lectura compartida d’un àlbum sense text en una aula d'acollida Pérez Ventayol, Montserrat |
6.
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Cambios de código en niños mientras juegan videojuegos Robles Hmilowicz, Armando |
7.
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¿A qué nos referimos cuando hablamos de “usar la lengua para aprenderla”? Martín Peris, Ernesto
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El paper de la mediació en el desenvolupament de la competència literària: Disseny i aplicació d'una intervenció didàctica Amat i Castells, Vanesa |
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Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l’ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès Corredera Capdevila, Anna - Ruiz Lorenzo, Bruno |
10.
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Reseña: Cruce de miradas: Nuevas aproximaciones al libro-álbum Munita Jordán, Felipe; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
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