Resumen Este artículo describe un estudio con un enfoque mixto, en el que estudiantes universitarios de inglés como lengua extranjera (EFL), utilizaron ayudas en línea —tales como diccionario, traductor, síntesis, entre otras— como estrategias para facilitar a otros estudiantes, con…
Fecha:
2013-06-01
Recurso:
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature
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