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1.
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The relationship knowledge, learning, innovation and competitive advantages: a conceptual model. COSTA, M. da P. B. - CABRAL, J. E. de O.
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2.
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Typology of sustainable innovations and the relationship with knowledge, learning, and sustainability impacts: a model. CABRAL, J. E. de O. - COSTA, M. da P. B.
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3.
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Resultados de pesquisa para o Cerrado: 2004-2005. ANDRADE, S. R. M. de - FALEIRO, F. G. - SERENO, J. R B. - DALLA CORTE, J. L. - SOUSA, E. dos S. de (Ed.).
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4.
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Manual prático: dicas para navegação na Catir. COSTA, A. M. - TOMÉ JÚNIOR, J. B.
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5.
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Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG. CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - LIMA, A. C. S. - NEVES, D. P. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B. - SHINZATO, E.
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6.
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Adubação com micronutrientes no cerrado. RESENDE, A. V. de.
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7.
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Aprendizagem e disseminação de conhecimento nos colaboratórios das redes de pesquisa da Embrapa. TORRES, T. Z. - PEREIRA, N. R. - MAXIMO, F. A.
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8.
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Comunicação estratégica aplicada no projeto Lacbiosafety no Brasil. SOUZA, T. O. de - CAPALBO, D. M. F. - ARANTES, O. M. N.
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9.
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Colaboratórios em instituições de PD&I: compartilhamento e disseminação do conhecimento. TORRES, T. Z.
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10.
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Método do tanque Classe A para irrigação da cevada, cultivar BRS 195, no cerrado. GUERRA, A. F. - ROCHA, O. C.
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