Uma proposta para a aprendizagem utilizando a pesquisa em sala de aula por um processo de busca de informações para serem analisadas, discutidas, questionadas e posteriormente submetidas a uma reconstrução por meio de elaborações, tendo como resultado a autoria individual…

Este texto tem como objetivo apresentar algumas ponderações sobre as quais possamos refletir acerca da avaliação escolar, especificamente na disciplina de Educação Física, por meio de um aporte teórico condizente para sua fundamentação. As discussões sobre a avaliação escolar na…

Este artigo aborda a pedagogia de projetos por meio dos projetos de trabalho na escola, como um caminho para repensar a prática pedagógica docente e para a revitalização do cotidiano escolar, tendo em vista a amplitude de situações didáticas que…

O objetivo deste artigo é discutir e apresentar uma síntese dos resultados da pesquisa sobre os Saberes Docentes mobilizados pelos Professores de Educação Física do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino - REME/Campo Grande-MS. Procuramos evidenciar questões referentes à…

A aproximação entre disciplinas tornou-se uma constante nas discussões relativas às interdisciplinaridades. Assim, este artigo apresenta proposta que vai muito além de um cruzamento entre disciplinas, algo que se apropria da ideia de interdisciplinaridade e consegue, num movimento autofágico, ir…

O artigo pretende discutir os temas “educação especial”, “tecnologia” e “formação de Professores”, sendo um estudo de revisão bibliográfica e descritiva. Nos dias atuais a importância da tecnologia de informação e comunicação na educação especial se torna obrigatória, pois vários…

Novos espaços de construção de conhecimentos foram criados pela tecnologia da informação e comunicação (TIC).  O ciberespaço rompeu as paredes das escolas e com o tempo para a aprendizagem. A Internet, aliada às inovações tecnológicas, impulsionou um vertiginoso espaço, a…

Como educadores sabemos que  em educação nada é rápido, nada se dá de uma hora para outra, as mudanças são contínuas, mas lentas, pois trabalhar com pressupostos educativos exige de quem se envolve no processo, observação, estudo, reflexão, para  depois…

As transformações que ocorrem na sociedade, em que as mais diversas informações estão disponíveis em diferentes fontes, fazem com que os docentes tenham a necessidade de renovar suas práticas para entre outros objetivos, propiciar aos educandos, condições efetivas de participação…

O objetivo deste artigo é analisar as principais dificuldades encontradas pelos professores da Rede Pública Municipal de Educação de Campo Grande, Estado de Mato Grosso do Sul, frente à utilização das tecnologias da informação e da comunicação e suas práticas…