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Recurso libre 
1.
The needle and the lancet : British acupuncture and the cross-cultural transmission of medical knowledge
Bivins, Roberta E. (Roberta Emily)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-18
Recurso: MIT

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2.
Heuristic communications support systems for knowledge management
Sekioka, Yasuyuki
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-18
Recurso: MIT

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3.
Strengthening intrusion detection techniques through emerging patterns
Grandinetti, Walter M.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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5.
Kindergarten classroom engagement skills : the road to academic success in elementary school
Fitzpatrick, Caroline
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-07-10
Recurso: Université de Montreal

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6.
New species of the Stenus hostilis group, mainly from Mexico (Coleoptera: Staphylinidae) (265th contribution to the knowledge of Steninae)
Puthz,V.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-29
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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7.
Management in the Nineties : office technology and the knowledge worker
Leigh, James William
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-05
Recurso: MIT

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8.
The colour scenario: an interdisciplinary analysis for a interdisciplinary topic
Vezzani, Valentina - Bisson, Mario
Formato: video
Enlaces:
Fecha: 2011-04-20
Recurso: RUA Docencia

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9.
Older people in unfamiliar environments: Assimilating a multi-disciplinary literature to a planning problem
Spaul, Martin - Hockey, Ann
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-11-05
Recurso: Anglia Ruskin University

Recurso libre 
10.
Effects of knowledge reuse on the spacecraft development process
Dutton, Esther S. (Esther Sablan)
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-18
Recurso: MIT