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1.
Caracterización físico-mecánica e interacciones con excipientes del D-003, una mezcla de ácidos grasos aislados de la cera de la caña de azúcar, Physico-mechanical characterization and interactions with excipients of D-003, a mixture of fatty acids isolated from sugar cane wax
Uribarri Hernández, Evangelina - González Lago, Mayra - Martínez Álvarez, Luis - Marrero Delange, David - Medina, Miriam Cora - Méndez Antolín, Ernesto - Laguna Granja, Abilio - González Canavaciolo, Víctor L.
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2008-12-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
A framework to analyse gender bias in epidemiological research
Ruiz Cantero, María Teresa - Vives Cases, Carmen - Artazcoz, Lucía - Delgado, Ana - García Calvente, María del Mar - Miqueo, Consuelo - Montero Piñar, María Isabel - Ortiz Moncada, Rocío - Ronda Pérez, Elena - Ruiz Pérez, Isabel - Valls, Carme
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-02-15
Recurso: RUA Docencia

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3.
Groundhog Day? The strange case of sociology, race and 'science'
Skinner, David
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-07
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Integrating CALL and genre theory: a proposal to increase students' literacy
Martínez Lirola, María - Tabuenca Cuevas, María Felicidad
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-14
Recurso: RUA Docencia

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5.
Toward integration of knowledge based systems and knowledge discovery systems
Rancan, Claudio - Pesado, Patricia - García-Martínez, Ramón
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2008-05-21
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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7.
Group Decision Making and Graphical Visualization in E–cognocracy
Turón Lanuza,Alberto - Moreno Jiménez,José María - Toncovich,Adrián
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2008-12-01
Recurso: SCIELO

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8.
A return to the Qur’ānic paradigm of development and integrated knowledge: The Ulū al-Albāb model
Hassan, Mohd. Kamal
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-08
Recurso: Intellectual Discourse

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9.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant
Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology