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1.
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Les formes de l'illégitimité intellectuelle: genre et sciences sociales françaises entre 1890 et 1940 Charron, Hélène
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2.
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Favoriser le transfert de connaissances grammaticales en situation d'écriture : mise à l'essai d'une séquence didactique auprès d'élèves de troisième secondaire Arseneau, Rosianne
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3.
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Le débat démocratique en neurosciences : possible et
nécessaire Laliberté, Maude
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4.
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Les représentations sociales du politique:
une analyse sémantique de l'idéologie nationale fédéraliste québécoise durant les deux périodes référendaires Andre, Morgane
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5.
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Collaborations complexes : modèle théorique et vérification empirique préliminaire en contexte de projets interdisciplinaires et interorganisationnels Essiembre, Hélène
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6.
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Exploration qualitative de l’expérience de tristesse pour des patients souffrant d’un trouble de personnalité limite Briand-Malenfant, Rachel
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7.
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L’influence de la gouvernance sur la capacité de changement du système de soins : l’exemple de l’implantation des groupes de médecine de famille Gilbert, Frédéric
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8.
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Mécanismes moléculaires de la réplication préférentielle du VIH-1 dans les cellules à polarisation Th1Th17 versus Th1 : rôle de PPARG dans la régulation négative de la réplication virale Bernier, Annie
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9.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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10.
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Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial Tassé, Guillaume
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