1.
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Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
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2.
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Professions réglementées et détresse psychologique : regards croisés avec la population en emploi au Canada. Cadieux, Nathalie
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3.
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Régulation transcriptionnelle du gène de la protéine de liaison de la chlorophylle-a et de la péridinine chez le dinoflagellé Lingulodinium polyedrum Beauchemin, Mathieu
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4.
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Le visage de la douleur : informations efficientes pour la reconnaissance et impacts sur l’observateur. Roy, Cynthia
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5.
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Structure-fonction de MARCH1, une E3 ubiquitine ligase régulant la présentation antigénique par le CMH II Bourgeois-Daigneault, Marie-Claude
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6.
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La distribution des connaissances dans la gestion du risque :
analyse des interactions dans le cadre du Comité de la protection civile de la Mairie de Tecoluca - Salvador Arce Arguedas, Maria Lourdes
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7.
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Identification et caractérisation des cibles transcriptionnelles de ETV6, un facteur de transcription impliqué dans la leucémie de l’enfant. Malouf, Camille
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8.
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Le débat démocratique en neurosciences : possible et
nécessaire Laliberté, Maude
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9.
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Forum de discussion en ligne : analyse des échanges interculturels entre des élèves français et québécois Décosse, Émilie
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10.
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L'interaction entre les savoirs écologiques traditionnels et les changements climatiques : les Cris de la Baie-James, la bernache du Canada et le caribou des bois Royer, Marie-Jeanne S.
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