1.
|
La protection légale des connaissances traditionnelles des peuples autochtones Mapuches, par rapport à l’utilisation des organismes génétiquement modifiés (OGM) au Chili Honorato Marin, Paula
|
2.
|
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
|
3.
|
Construction négociée par la triade de formation en stage d'un savoir-enseigner les mathématiques au primaire Bacon, Lily
|
4.
|
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
|
5.
|
Identification des enjeux éthiques dans le soulagement de la douleur des enfants polyhandicapés non-communicants Plante, Suzanne
|
6.
|
Épidémiologie du syndrome reproducteur et respiratoire porcin dans deux régions de densités porcines différentes au Québec Lambert, Marie-Ève
|
7.
|
L'apprentissage des enfants de la maternelle en contexte muséal scientifique Maillet, Isabelle
|
8.
|
International Union for conservation of Nature Library International Union for Conservation of Nature - Ramsar Convention on Wetlands - United Nations Environment Programme World Conservation Monitoring Centre
|
9.
|
Perception des professionnels de la santé par rapport à l'introduction d'une plateforme Web 2.0 dans leur pratique David, Isabelle
|
10.
|
L’éthique et l’acceptation sociale des innovations technologiques. Le cas des vaccins transgéniques Dumoulin, Jeanne
|