Idioma:"Francés" |
Fecha:"27z" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"2007" |
Fecha:"2011" |
Fecha:"02z" |
Fecha:"41" |
Fecha:"20t13" |
Fecha:"2013" |
Quebec | (7) |
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Perception | (6) |
Philosophie | (6) |
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Université de Montreal | (332) |
RUA Docencia | (3) |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature | (2) |
Canadian Acoustics | (1) |
Facultad de Ciencias - UNAM | (1) |
Más... |
1.
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Entre l’art, l’invention et la nourriture : examen de la possibilité de protéger les recettes de cuisine en droit de la propriété intellectuelle canadien Beauregard, Gaëlle
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2.
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Entre les connaissances et la pratique de santé publique : un monde de collaborations Lamy, Geneviève
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3.
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Acculturation institutionnelle du chercheur, de l’enseignant et des élèves de 1re
secondaire présentant des difficultés d’apprentissage dans la conception et la gestion de situations-problèmes impliquant des nombres rationnels Lessard, Geneviève
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4.
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Vers un outil d'évaluation du langage préscolaire et détecteur de préalables pour l'éducation de base au Cameroun en cas de retard de langage Takam Taguemné, Aurélie
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5.
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La Métamorphose, un opéra en trois actes
Genèse, analyse et formalisation d’une démarche compositionnelle Michaud, Pierre
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6.
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Développement d'outils de surveillance biologique pour l'évaluation des risques à la santé des travailleurs en arboriculture et en viticulture exposés aux fongicides Berthet, Aurélie
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7.
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Élaboration et validation empirique d'un modèle de consultation individuelle auprès des enseignants afin de favoriser l'inclusion scolaire des enfants ayant un TDAH Nadeau, Marie-France
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8.
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Construction négociée par la triade de formation en stage d'un savoir-enseigner les mathématiques au primaire Bacon, Lily
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9.
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Utilisation des connaissances issues de la recherche en éducation
Validation d’un questionnaire et proposition d’un modèle Ramdé, Jean
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10.
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La protection légale des connaissances traditionnelles des peuples autochtones Mapuches, par rapport à l’utilisation des organismes génétiquement modifiés (OGM) au Chili Honorato Marin, Paula
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