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1.
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Mise à l’essai et évaluation qualitative d’une intervention inspirée de la pédagogie narrative destinée aux infirmières soignant des personnes âgées en état confusionnel aigu Bélanger, Louise
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2.
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L’expérience socioscolaire d’élèves montréalais originaires de l’Asie du Sud : dynamiques familiales, communautaires et systémiques Bakhshaei, Mahsa
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3.
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Endeuillés, mais non isolés : création et mise en place d’une intervention de groupe axée sur le modèle de l’aide mutuelle auprès d’enfants endeuillés Pepin-LeBlanc, Valérie
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4.
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Développer le soutien aux besoins psychologiques des employés : évaluation des effets affectifs, comportementaux et motivationnels d’une formation destinée aux gestionnaires Beaulieu, Geneviève
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5.
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L'image entre réflexion et représentation. Aby Warburg et Walter Benjamin Zarnoveanu, Diana Elena
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6.
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Entre refuge et exil : l’expérience de femmes palestiniennes du camp de Bourj El Barajneh Caron, Roxane
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7.
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Étudiants universitaires du Cameroun et les technologies de l’information et de la communication : usages, apprentissages et motivations Ngnoulayé, Janvier
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8.
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Analyse d’implantation d’un système de gestion intégrée en environnement et en santé et sécurité du travail Savary, Saôde
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9.
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Les marques du diable et les signes de l'Autre : rhétorique du dire démonologique à la fin de la Renaissance Hotton, Hélène
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10.
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Le "jeu de la constance" et le plus "apparent vice de nostre nature" :
constance et inconstance dans les Essais de Michel de Montaigne Prat, Sébastien
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