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1.
Les stratégies de production orthographique d’élèves dyslexiques francophones du primaire
Ruberto, Noémia
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2013-10-09
Recurso: Université de Montreal

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2.
Une approche d'ingénierie ontologique pour l'acquisition et l'exploitation des connaissances à partir de documents textuels : vers des objets de connaissances et d'apprentissage
Zouaq, Amal
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-03-07
Recurso: Université de Montreal

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3.
Exploration des schèmes de pensée chez les adolescents agresseurs sexuels au Centre de psychiatrie légale de Montréal
Badeau, Geneviève
Formato: Travail aux cycles supérieurs / Graduate student work
Enlaces:
Fecha: 2012-03-07
Recurso: Université de Montreal

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4.
Visions d’État : deux systèmes d'informations géographiques dans la « gouvernance »
Sibille, Bastien
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-03-19
Recurso: Université de Montreal

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5.
Mise à l’essai et évaluation qualitative d’une intervention inspirée de la pédagogie narrative destinée aux infirmières soignant des personnes âgées en état confusionnel aigu
Bélanger, Louise
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-11-20
Recurso: Université de Montreal

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6.
La qualité des soins obstétricaux en milieu rural malien : une étude exploratoire
Schoemaker-Marcotte, Camille
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-09-18
Recurso: Université de Montreal

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7.
La dégradation écologique au Rif marocain: nécessités d'une nouvelle approche
Taïqui, Lahcen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-06-25
Recurso: RUA Docencia

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8.
L’expérience socioscolaire d’élèves montréalais originaires de l’Asie du Sud : dynamiques familiales, communautaires et systémiques
Bakhshaei, Mahsa
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-11-20
Recurso: Université de Montreal

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9.
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences?
Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
Formato: Articles convidats, Commissioned, Content Analysis, Artículos invitados,
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Fecha: 2011-12-18
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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10.
Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial
Tassé, Guillaume
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010-12-17
Recurso: Université de Montreal