1.
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Élaboration et validation empirique d'un modèle de consultation individuelle auprès des enseignants afin de favoriser l'inclusion scolaire des enfants ayant un TDAH Nadeau, Marie-France
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2.
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Étude des moteurs de développement en Chine rurale et ethnique Brodeur, Julie
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3.
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Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
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4.
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Entre les connaissances et la pratique de santé publique : un monde de collaborations Lamy, Geneviève
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5.
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Influence et facteurs incitatifs de la participation des parents dans un programme d’éducation à la nutrition implanté en milieu scolaire : Petits cuistots – Parents en réseaux Diallo, Fatoumata Binta
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6.
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Acculturation institutionnelle du chercheur, de l’enseignant et des élèves de 1re
secondaire présentant des difficultés d’apprentissage dans la conception et la gestion de situations-problèmes impliquant des nombres rationnels Lessard, Geneviève
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7.
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Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
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8.
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Vers un outil d'évaluation du langage préscolaire et détecteur de préalables pour l'éducation de base au Cameroun en cas de retard de langage Takam Taguemné, Aurélie
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9.
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La Métamorphose, un opéra en trois actes
Genèse, analyse et formalisation d’une démarche compositionnelle Michaud, Pierre
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10.
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Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
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