1.
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Scolarité et séropositivité des femmes au Cameroun : analyse d’un apparent paradoxe Molloy, Evi Jane Kay
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2.
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Littératie et autogestion du diabète : impact à court terme d’un programme de formation de 4 jours versus un programme de 2 jours sur le développement des compétences chez les patients diabétiques de type 2 Bouffard, Maud
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3.
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Une diversité homogène: métissage et nationalisme dans le Mexique postrévolutionnaire (1921 – 1945) Roffe Gutman, Mayra
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4.
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Banque mondiale et développement. Pertinences scientifiques des discours et pratiques de développement de la Banque mondiale dans les PED des années 80 à nos jours. Maitourama, Marouma Kadey
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5.
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L’étude des déterminants et des effets de la formation au sein des entreprises canadiennes : au-delà de la productivité Bernier, Amélie
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6.
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Partager le savoir du lexicographe: extraction et modélisation ontologique des savoirs lexicographiques Comeau, Sophie
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7.
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La vulnérabilité face aux risques environnementaux à Kigali (Rwanda) : enjeux et facteurs TSINDA, Aimé
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8.
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Résilience familiale en tant que processus au sein de couples dont la femme est atteinte d'insuffisance cardiaque Campagna, Lyne
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9.
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Développement de méthodes analytiques pour la détection et la quantification de traces de produits pharmaceutiques dans les eaux
du fleuve Saint Laurent Garcia Ac, Araceli
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10.
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Le redoublement, la réussite scolaire et l’objectif de la Scolarisation Primaire Universelle (SPU) d’ici à 2015 dans le cadre de l’Éducation Pour Tous (EPT) : cas du Sénégal à partir des données longitudinales du PASEC Labé, A. Olivier
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