Quebec | (7) |
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Knowledge transfer | (6) |
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Phénoménologie | (6) |
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Université de Montreal | (302) |
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Al-Qantara: Revista de estudios Árabes | (2) |
Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento | (1) |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature | (1) |
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1.
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L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
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2.
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Identification des enjeux éthiques dans le soulagement de la douleur des enfants polyhandicapés non-communicants Plante, Suzanne
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3.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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4.
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Base moléculaire et rôle du courant potassique transitoire I(A) des interneurones de l'hippocampe chez le rongeur Bourdeau, Mathieu
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5.
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Le paratexte et la traduction du Popol Vuh de l’abbé Brasseur de Bourbourg Pomerleau, Marc
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6.
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Étudiants universitaires du Cameroun et les technologies de l’information et de la communication : usages, apprentissages et motivations Ngnoulayé, Janvier
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7.
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La compétence orthographique d'élèves dyslexiques du primaire Plisson, Anne
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8.
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Hubert Aquin et la Gnose Palumbo, Filippo
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9.
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Vers un outil d'évaluation du langage préscolaire et détecteur de préalables pour l'éducation de base au Cameroun en cas de retard de langage Takam Taguemné, Aurélie
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10.
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Elenchos standard : le cas négligé de l’Alcibiade Lachance, Geneviève
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