|
1.
|
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
|
|
2.
|
Réorganiser les services de réadaptation destinés aux enfants : utilisation d'une recherche-action participative pour documenter un nouveau modèle de services Camden, Chantal
|
|
3.
|
Développement d’une grille pour l’analyse de la culture e-learning dans des forums de discussion en ligne Leonelli, Andrea
|
|
4.
|
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
|
|
5.
|
Identification des enjeux éthiques dans le soulagement de la douleur des enfants polyhandicapés non-communicants Plante, Suzanne
|
|
6.
|
Épidémiologie du syndrome reproducteur et respiratoire porcin dans deux régions de densités porcines différentes au Québec Lambert, Marie-Ève
|
|
7.
|
L'autorisation du télétravail comme acte de confiance Pilon, Claudine
|
|
8.
|
Étude des effets du phénotype de sénescence des cellules stromales de la moelle osseuse sur les fonctions hématopoïétiques Carbonneau, Cynthia
|
|
9.
|
Les cadres intermédiaires et l’information : modélisation des comportements informationnels de cadres intermédiaires d’une municipalité en transformation Maurel, Dominique
|
|
10.
|
Didactique des grandeurs en mesure et élèves en difficulté d'apprentissage du 2e cycle du primaire Tieidé, Thérèse D.
|
