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1.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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2.
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L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
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3.
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Critique épistémologique de l'objectivisme de la médecine moderne : les dimensions pré-verbales de la connaissance médicale Pascual, Pierre
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4.
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L'apprentissage des enfants de la maternelle en contexte muséal scientifique Maillet, Isabelle
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5.
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Signification de l’expérience de la phase palliative du cancer, pour des personnes atteintes et leurs familles des Baléares, alors que le pronostic leur est connu Taltavull Aparicio, Joana Maria
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6.
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Étude de la sensibilité baroréceptive en sommeil et à l’éveil dans l’insomnie primaire chronique Fradette, Lorraine
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7.
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Les théories de la complexité et la systémique en gouvernance clinique: le cas des soins intensifs chirurgicaux Hellou, Gisèle
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8.
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L’éthique et l’acceptation sociale des innovations technologiques. Le cas des vaccins transgéniques Dumoulin, Jeanne
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9.
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Intervenir auprès des jeunes au Québec: sociologies implicites Brum Schäppi, Paula
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10.
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L'impact de l'universalisation dans Grand Theft Auto VICE CITYtm Guay, Louis-Martin
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