1.
|
Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
|
2.
|
Identification des enjeux éthiques dans le soulagement de la douleur des enfants polyhandicapés non-communicants Plante, Suzanne
|
3.
|
Étude de la sensibilité baroréceptive en sommeil et à l’éveil dans l’insomnie primaire chronique Fradette, Lorraine
|
4.
|
L’intégration professionnelle : perception des médecins immigrants Bardai, Anas
|
5.
|
L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
|
6.
|
Les facteurs psychologiques de performance au hockey selon les gardiens de but et leurs entraîneurs Boisvert, Mylène
|
7.
|
Représentations sociales du diabète chez des jeunes francophones en milieu scolaire au Nouveau-Brunswick LeClair, Cédée-Anne
|
8.
|
Études spectroscopiques expérimentales et théoriques de complexes de métaux de transition Lanthier, Etienne
|
9.
|
Les formes de l'illégitimité intellectuelle: genre et sciences sociales françaises entre 1890 et 1940 Charron, Hélène
|
10.
|
Épidémiologie du syndrome reproducteur et respiratoire porcin dans deux régions de densités porcines différentes au Québec Lambert, Marie-Ève
|