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1.
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Notice de l'éditrice Dooly, Melinda; Universitat Autònoma de Barcelona
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2.
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Utilisation des connaissances issues de la recherche en éducation
Validation d’un questionnaire et proposition d’un modèle Ramdé, Jean
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3.
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Étude des procédés d’explicitation dans les traductions anglais-français de textes environnementaux Kalinichenko, Tetiana M.
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4.
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Développement d’un modèle centré sur l’individu des déplacements du caribou, du loup et de l’orignal, et de leurs interactions, en forêt boréale aménagée Latombe, Guillaume
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5.
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La stratégie sénégalaise du faire faire et la construction du sens de la gouvernance de l’éducation non formelle Anne, Abdoulaye
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6.
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Contribution des regards citoyens dans le cadre d'une démarche de prospective paysagère en milieu périurbain Bergeron, Julie
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7.
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L’expérience de la maternité des Ouagalaises : d’une génération à l’autre Lewis, Marie-Josée
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8.
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L’archivage numérique des projets « Europan » comme situation d’analyse scientifique du concours d’idées en architecture Gomes Alves, Lino José
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9.
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La dialectique pluralisme religieux/incertitude religieuse dans la pensée de Peter L. Berger : analyse conceptuelle et essai critique. Nizigama, Isaac
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10.
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La protection légale des connaissances traditionnelles des peuples autochtones Mapuches, par rapport à l’utilisation des organismes génétiquement modifiés (OGM) au Chili Honorato Marin, Paula
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