Évaluation | (6) |
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Pratique réflexive | (4) |
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Université de Montreal | (245) |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature | (2) |
Canadian Acoustics | (2) |
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La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire Varin, Joëlle
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L’éthos reconstructionniste ou comment donner du sens à l’expérience rituelle contemporaine de Juifs Montréalais Parent, André-Yanne
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Analyse des pratiques de lecture sur livres électroniques chez les étudiants universitaires Gharbi, Zeïneb
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Les cadres intermédiaires et l’information : modélisation des comportements informationnels de cadres intermédiaires d’une municipalité en transformation Maurel, Dominique
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