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1.
Historias para escuchar y diversidad que cuidar
Tauro, Alejandra - Guevara Sada, Sergio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-06-12
Recurso: RUA Docencia

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2.
Sobre la posibilidad de formular estándares de prueba objetivos
Gascón Abellán, Marina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-03-12
Recurso: RUA Docencia

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3.
Proceso de ejecución del Edificio de Servicios Técnicos de Investigación de la Universidad de Alicante. Estructuras
Villarejo Denia, María José - Quiles Botella, Andrés - Jiménez Delgado, Antonio - Sánchez Gea, Antonio - Rodríguez López, Laura - Martínez Pérez, Inmaculada
Formato: video
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Fecha: 2008-05-12
Recurso: RUA Docencia

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4.
Interoperabilidad semántica de ontologías basada en técnicas de procesamiento del lenguaje natural
Romá Ferri, María Teresa - Palomar Sanz, Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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Fecha: 2012-11-12
Recurso: RUA Docencia

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5.
Las terminologías de enfermería y su representación en SNOMED CT
Romá Ferri, María Teresa
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-11-12
Recurso: RUA Docencia

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6.
Ética, conocimiento científico y naturaleza en la cultura occidental
Lloret Maya, Francisco
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-03-03
Recurso: RUA Docencia

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7.
Autonomía y unidad en el conocimiento jurídico
Lariguet, Guillermo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-03-26
Recurso: RUA Docencia

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8.
Conocimiento jurídico, ¿sobre qué?
Peczenik, Aleksander - Hage, Jaap
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-04-01
Recurso: RUA Docencia

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9.
De la investigación al conocimiento: reflexiones en torno a la innovación para la mejora del conocimiento educativo actual
Roig Vila, Rosabel
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2009-10-22
Recurso: RUA Docencia

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10.
Interacción y análisis de la enseñanza: aspectos claves en la construcción del conocimiento profesional
Callejo de la Vega, María Luz - Valls González, Julia - Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-05-20
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