bienestar psicológico; bienestar; análisis factorial confirmatorio; Ryff; propiedades psicométricas | (1) |
collective psychic structure; intersubjectivity; communication; sense | (1) |
critical incidents; classroom management; school coexistence; classroom climate | (1) |
docentes; mapuche; infancia; interculturalidad; rural | (1) |
estructura psíquica colectiva; intersubjetividad; comunicación; sentido | (1) |
Más... |
1.
|
Docentes rurales, infancia y adolescencia mapuche, Rural teachers, infancy and adolescence of the Mapuche ethnicity Guillermo Williamson; Universidad Estadual de Campinas - Isolde Pérez; Universidad de la Frontera - Guillermo Collia; Ministerio de Educación - Francisca Modesto; Corporación CIED - Nilsa Raín; Universidad Autónoma de Madrid
|
2.
|
Liderazgo del formador en el área de recursos humanos: Comparativa entre formadores internos y externos, Human resource trainer´s leadership: Internal and external trainers compared Yamila Silva; Universidad Nacional de Mar del Plata - Antonio del Cerro; Universidad de Barcelona
|
3.
|
El valor de la cognición y de la afectividad para el análisis psico-colectivo, The value of cognition and affectivity in psycho-collective analysis Gabriela Rodriguez; Universidad Autónoma del Estado de México - Carlos Juárez; Universidad Autónoma del Estado de México - Maria del Consuelo Ponce; Universidad Autónoma del Estado de México
|
4.
|
Propiedades psicométricas de la Escala de Bienestar Psicológico y estructura factorial en universitarios chilenos, Psychometric properties and factor structure of Scale of Psychological Well-being in chilean university students Alex Veliz-Burgos; Universidad Mayor Sede Temuco
|
5.
|
Repensar la perspectiva psicosocial sobre el género: Contribuciones y desafíos a partir de las identidades transgénero, Rethinking the psychosocial perspective on gender: Contributions and challenges based on transgender identities Antar Martínez-Guzmán; Universidad de Colima
|
6.
|
El Talento: Una construcción en y desde la pedagogía dialógica, Talent: A construction in and from dialogic pedagogy Paola Andreucci; Universidad Diego Portales
|
7.
|
La técnica de análisis de incidentes críticos: Una herramienta para la reflexión sobre prácticas docentes en convivencia escolar, The critical incidents analysis technique: A tool for the reflection of teachers´ practices in school coexistence Oscar Nail Kröyer; Universidad de Concepción - Jorge Gajardo Aguayo; Universidad de Concepción - Máximo Muñoz Reyes; Universidad de Concepción
|
8.
|
Violencia escolar en contextos educativos multiculturales: Una aproximación desde los modelos de gestión de la diversidad cultural, School violence in multicultural educational contexts: An approach from models of cultural diversity management Felipe Jimenez Vargas; Universidad Autónoma de Barcelona
|
9.
|
Critical analysis of the chilean law of school violence, Análisis crítico de la Ley de Violencia Escolar de Chile Claudia Carrasco; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Verónica López; Pontificia Universidad Católica de Valparaiso - Camilo Estay; Universidad de Artes y Ciencias Sociales
|