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Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
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Anotaciones sobre el uso de las formas el y este / ese / aquel como femeninos, Notes about the use of the forms el y este / ese / aquel as words of the wors of the femenine gender Bravo García, Eva María
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Gramática y estilística de los tropos, Grammar and stylistic of the tropes Díaz Bautista, María del Carmen
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La escultura de la provincia Tarraconensis en las "Antigüedades romanas" de Céan-Bermúdez Baena del Alcázar, Luis
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El texto, lugar de encuentro de la semiótica, The text as a meeting place of semiotics Albert Galera, Josefina
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La informalización como estrategia productiva: un análisis del calzado valenciano Ybarra Pérez, Josep-Antoni
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7.
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Análisis del uso de métodos de similitud léxica con conocimiento semántico superficial para mapear la información de enfermería en español, Analyzing the use of shallow semantic knowledge with similarity methods for mapping nursing information in Spanish Cruañes Vilas, Jorge - Romá Ferri, María Teresa - Lloret Pastor, Elena
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Construcción de conocimiento y desarrollo de una mirada profesional para la práctica de enseñar matemáticas en entornos en entornos en línea, Knowledge building and development of professional noticing for the mathematics teaching: what are we learning? Llinares Ciscar, Salvador
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El rol del conocimiento y de las habilidades intelectuales generales en la adquisición del aprendizaje complejo, The role of knowledge and of general intellectual skills in the acquisition of complex learning Castejón Costa, Juan Luis - Prieto Sánchez, María Dolores - Pérez Sánchez, Antonio Miguel - Gilar Corbi, Raquel
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10.
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Tareas matemáticas en la formación de maestros: caracterizando perspectivas Llinares Ciscar, Salvador
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