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1.
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Escuela y migración: percepción de los niños y niñas sobre el hecho migratorio, estudio de caso en la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe "Peguche", provincia de Imbabura. Gómez Almeida, Maricela Cristina - Campos Jaramillo, Ana María
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2.
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Redes sociales virtuales y su incidencia en los procesos de comunicaión de los movimientos sociales indígenas y ecologista del Ecuador. Barona Cordero, María Daniela. - Cabezas Sánchez, Juan Gabriel
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3.
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Evaluación del desempeño en la Ilustre Municipalidad del Cantón El Tambo Armijos Iñaguazo, Daniel Rodrigo - Rodríguez Ortiz, Jorge Orlando
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4.
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La educación intercultural bilingüe y la revitalización de la cultura del pueblo de Otavalo estudio de caso en el CECIB Duchicela. Antamba Inuca, Ana Teresa - Pillajo Chancosi, Mireya Evelin
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5.
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Auditoría de la gestión tributaria de E.T.A.P.A. del año 2008 Gómez Barba, Blanca Ondina - Lazo Guamán, Claudia Mercedes
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6.
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Guía de selección de sistema de pretección en subestaciones por medio de relés basados en microprocesadores aplicado en subestaciones de transmisión Espinoza Guerrero, Jaime - Estupiñán Segura, Pablo
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7.
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Impacto social y económico en la población que tributa por primera vez, y lo hace mediante el Régimen Impositivo Simplificado (RISE), en la ciudad de Cuenca desde su implementación Duque Espinoza, Gabriela Monserrath - Mosquera Tello, María Augusta
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8.
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Conocimiento ancestral de plantas medicinales y su aplicación en la enseñanza de Ciencias Naturales en los niños y niñas de EGB de la Escuela Cumaná de la parroquia San José de Minas. Sosa Charanchi, Alexandra Maribel - Sosa Charanchi, Cristina Azucena
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9.
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Metodología aplicable a la transformación de la empresa produgráficas, perteneciente a una persona natural calificada por la junta nacional artesanal, en una compañia de responsabilidad limitada y sus efectos contables, finacieros y tributarios. Artos Belalcázar, Edith Elizabet
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10.
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Implicación del área afectiva-emocional en la estructuración del conocimiento y su incidencia en el proceso pedagógico Viteri Bazante, Frank Bolívar
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