El advenimiento de herramientas para el proceso de enseñanza aprendizaje tiene en los Materiales Educativos Computarizados (MECs) un potencial de alta significancia, especialmente como herramientas en un Modelo Sistémico Tutorial (MST) de enseñanza aprendizaje; sin embargo aún no están adecuadamente…

La presente tesis se compone de seis capítulos y siete anexos.
Los contenidos de los dos primeros capítulos encuadran la dimensión epistemológica del trabajo:
En el capítulo 1 se describen la situación problemática, el objeto-problema de la investigación, y los…

Este artículo describe la manera de utilizar Reglas de Predicción para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Computación que se desarrolla en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires.
El enfoque propuesto busca modelizar…

Este trabajo es parte del resultado de varios proyectos de investigación acreditados en la SECAyT desde el año 2003. La actual designación de nuestra investigación es: "Estudio histórico comparativo de los usos que realizan y de los conocimientos que poseen…

La utilización de las NTIC’s suscita nuevas líneas de trabajo e investigación, abriendo la posibilidad al desarrollo de nuevas estrategias docentes en el dictado de asignaturas de carácter científico.
En la actualidad Internet juega uno de los principales papeles en…

Se describe un Proyecto de Investigación patrocinado por la Secretaria de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, como parte del ‘Proyecto Promei’ (Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza en Ingeniería).
El mismo se denomina:…

El proyecto que se describe en este documento se está desarrollando actualmente en la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina y cuenta con el patrocinio de la empresa Hewlett Packard la cual ha provisto todo el hardware necesario y los fondos…

Se presenta una propuesta de programa práctico, atrayente y de bajo coste, para asignaturas de Visión Artificial y Reconocimiento de Patrones. Las prácticas se centran en el procesamiento y reconocimiento de imágenes faciales que los propios alumnos capturan en clase.…

Con la masificación del acceso a Internet, los sitios de redes sociales son las páginas web que más datos acumulan, y conforman un ejemplo claro de la necesidad de acceder a la información de una manera diferente. La implementación de…

Este artículo muestra como se pueden vincular áreas disciplinares y a la vez incorporar, integrar y explotar simultáneamente distintas herramientas libres, provenientes de los aportes de las Tecnologías de la Información y la Comunicación –TIC-, en un diseño curricular en…