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1.
Desarrollo Humano, Oportunidades y expansión de las Subjetividades
Sergio González - María Campos - Pablo Cea - Carlos Parada
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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2.
Vinculación laboral flexible: Construcción de identidad laboral en psicólogos adultos jóvenes
Níckolas Laport - Augusta Becker - Arturo De Sarratea - Gastón Ocampo
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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3.
Relaciones entre la estructura en el self y el modelo de mecanismos de coordinación organizacional de Mintzberg
Andrés Pucheu; Pontificia Universidad Católica de Chile
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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4.
Participación, Metodologías, Aprendizajes: Análisis de dispositivos específicos en el marco de las políticas recientes Argentinas.
Ana Heras; IRICE - CONICET - María de la Riestra; IRICE - CONICET - David Burin; INCLUIR
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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5.
La Educación en las Escuelas de Negocios: Discursos en Conflicto
Marcela Mandiola; Universidad Adolfo Ibañez
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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6.
Habilidades directivas desde la percepción de los subordinados: Un enfoque relacional para el estudio del liderazgo
Thelma Cetina; Facultad de psicología universidad autónoma de yucatán - Isaac Ortega - Cecilia Aguilar
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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7.
La Dimensión Cualitativa en el Sistema de Postulación al Fondo Solidario de Vivienda I
Carolina Naranjo; Escuela de Arquitectura y Diseño. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Juan Purcell; Escuela de Arquitectura y Diseño. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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8.
Tensiones y Proyecciones en la Modernización de la Gestión Pública: Discusión desde una perspectiva histórico-cultural
Carlos Díaz; Universidad de chile
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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9.
Liderazgo Distribuido y Aprendizaje Organizacional: tensiones y contradicciones de la actual Reforma Educacional.
Luis Ahumada; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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10.
La transformación de la sociedad desde el movimiento social del software libre, Transforming society from the social movement of free software
Tomás Gaete; Universidad Alberto Hurtado
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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11.
Mobilizing make sense: Cultural analysis in the study of social mobilizations, Movilizarse tiene sentido: Análisis cultural en el estudio de movilizaciones sociales
Juan Paredes; Universidad Diego Portales
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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12.
A proposal for studying identity with contributions from narrative analysis, Una propuesta para el estudio de la identidad con aportes del análisis narrativo
Claudia Capella; Universidad de Chile
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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13.
Social movement of subcontracted workers in the private mining copper in Chile, Movimientos laborales de trabajadores subcontratados en la minería privada del cobre en Chile
Sandra Leiva; Universidad Arturo Prat - Alí Campos; Universidad Arturo Prat
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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14.
Everyday resistance practices on the institutionalization of the neoliberal model in educational policy: The case of Chilean teaching, Resistencias cotidianas en torno a la institucionalización del modelo neoliberal en las políticas educacionales: El caso de la docencia en Chile
Carla Fardella; Universitat Autònoma de Barcelona
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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15.
Critical discourse analysis of the Decree 170 of differentiated voucher system for special educational needs: The diagnosis as a management tool, Análisis crítico de discurso del Decreto 170 de subvención diferenciada para necesidades educativas especiales: El diagnóstico como herramienta de gestión.
Mónica Peña; Universidad Diego Portales
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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16.
Strategies used by kindergarten teachers in the classroom to address conflicts between 4 to 6 year-old children, Estrategias que utilizan las Educadoras de Párvulos en el aula inicial para abordar los conflictos entre niños y niñas de 4 a 6 años de edad.
Andrea Carrasco - Nieves Schade
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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17.
Individualization in Chile: Individual and society in recent cultural transformations, Individualización en Chile. Individuo y sociedad en las transformaciones culturales recientes
Martina Yopo; Centro de Investigaciones Socioculturales (CISOC), Universidad Alberto Hurtado
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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18.
Why participate? Explaining regionalist social protest from two psychosocial models, ¿Por qué se participa? Explicando la protesta social regionalista a partir de dos modelos psicosociales
Rodrigo Asún; Universidad de Chile - Claudia Zúñiga; Universidad de Chile
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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19.
The disputed public space: political manifestations, city and citizenship in contemporary Chile, El espacio público en disputa: manifestaciones políticas, ciudad y ciudadanía en el chile actual
Roberto Fernández; Universidad de Chile
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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20.
The teacher as an absent subject of educational movements: An analysis of the teacher’s discourse, El sujeto docente ausente de las movilizaciones educativas: Un análisis del discurso docente
Rodrigo Cornejo; Universidad de Chile - Javier Insunza; Liceo Lastarria
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Fecha: 2013-07-04
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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21.
Aspiraciones y expectativas ocupacionales de los pescadores artesanales merluceros de la región del Bío Bío, Chile, Occupational aspirations and expectations of hake fishermen in the region of bio bio, chile
Marjorie Baquedano; Universidad de Concepción - Juan Carlos Rosas; Universidad de Concepción
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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22.
Reflexiones en torno a la masculinidad hegemónica en niños de una escuela rural en Chile, Reflections on hegemonic masculinity in children of a rural school in chile
Mónica Ramírez Pavelic; Universidad Autónoma de Madrid - Sylvia Contreras Salinas; Universidad Complutense de Madrid
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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23.
Recampesinización en la Argentina del siglo XXI, Repeasantization in the argentina of the 21st century
Diego Dominguez; Universidad de Buenos Aires
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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24.
Los jóvenes de familias tareferas de los barrios periurbanos: ¿La generación del cambio?, The young people from yerba mate harverster’s families: ¿the changing generation?
María Luz Roa; Universidad de Buenos Aires
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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25.
Familias rurales y sus procesos de transformación: Estudio de casos en un escenario de ruralidad en tensión, Rural families and their process of transformation: case study in a scenario of tensed rurality
Ana Castro Ríos; Universidad Católica del Maule
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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26.
La puesta en valor de las montañas: La renovación económica, social y política, The value of the mountains: economic, social, and political renaissance
Elvira Sanz Tolosana; Universidad Pública de Navarra
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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27.
Lo rural y la ruralidad en América Latina: categorías conceptuales en debate, The rural and rurality in latin america: discussion on conceptual categories
Juan Romero Cabrera; Universidad de la República
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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28.
Cohesión social y ordenamiento ecológico en un municipio rural del sureste mexicano, Social cohesion and environmental management in a rural municipality in southeast mexico
María Teresita Castillo León; Universidad Autónoma de Yucatán - Carlos Carrillo; Universidad Autónoma de Yucatán - Rebelín Echeverría; Universidad Autónoma de Yucatán - José Fuentes; Universidad Autónoma de Yucatán
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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29.
Movimientos sociales rurales y problemática medioambiental: La disputa por la territorialidad, Social rural movements and environmental conflicts: the territorial dispute
Sofia Bowen; Universidad de Chile - Felipe Fabrega Medel; Universidad de Chile - Rodrigo Medel; Universidad de Chile
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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30.
La regulación cognitiva de la acción en una tarea de construcción colaborativa con bloques, en díadas de niños de entre ocho y doce años, Cognitive regulation of action in a block construction task, in dyads of children between eight and twelve years old
Mariano Andrés Castellaro; Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación (IRICE-CONICET-UNR). Rosario, Argentina - Néstor Daniel Roselli; Instituto Rosario de Investigación en Ciencias de la Educación (IRICE-CONICET-UNR). Rosario, Argentina
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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31.
Aspectos psicológicos de los problemas de organización de base y su relación con dilemas sociales en una comunidad rural de la costa norte del Perú, Psychological aspects of organization problems and their relation to social dilemmas in a rural community of the peruvian northern coast
Pedro La Barrera; Pontificia Universidad Católica del Perú - Rosa María Cueto; Pontificia Universidad Católica del Perú - Agustín Espinosa; Pontificia Universidad Católica del Perú - Jimena Ferrándiz; Pontificia Universidad Católica del Perú
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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32.
Hacia la construcción de un modelo comprensivo de análisis de la “situación de inmigración” de mujeres sudamericanas en Chile, Building a comprehensive analytical model of the “immigration situation” of south american women in chile
Leyla Méndez Caro; Universidad Católica del Norte - Manuel Cárdenas Castro; Universidad Católica del Norte
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Fecha: 2012-01-10
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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33.
Docentes rurales, infancia y adolescencia mapuche, Rural teachers, infancy and adolescence of the Mapuche ethnicity
Guillermo Williamson; Universidad Estadual de Campinas - Isolde Pérez; Universidad de la Frontera - Guillermo Collia; Ministerio de Educación - Francisca Modesto; Corporación CIED - Nilsa Raín; Universidad Autónoma de Madrid
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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34.
Liderazgo del formador en el área de recursos humanos: Comparativa entre formadores internos y externos, Human resource trainer´s leadership: Internal and external trainers compared
Yamila Silva; Universidad Nacional de Mar del Plata - Antonio del Cerro; Universidad de Barcelona
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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35.
El valor de la cognición y de la afectividad para el análisis psico-colectivo, The value of cognition and affectivity in psycho-collective analysis
Gabriela Rodriguez; Universidad Autónoma del Estado de México - Carlos Juárez; Universidad Autónoma del Estado de México - Maria del Consuelo Ponce; Universidad Autónoma del Estado de México
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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36.
Propiedades psicométricas de la Escala de Bienestar Psicológico y estructura factorial en universitarios chilenos, Psychometric properties and factor structure of Scale of Psychological Well-being in chilean university students
Alex Veliz-Burgos; Universidad Mayor Sede Temuco
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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37.
Repensar la perspectiva psicosocial sobre el género: Contribuciones y desafíos a partir de las identidades transgénero, Rethinking the psychosocial perspective on gender: Contributions and challenges based on transgender identities
Antar Martínez-Guzmán; Universidad de Colima
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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38.
El Talento: Una construcción en y desde la pedagogía dialógica, Talent: A construction in and from dialogic pedagogy
Paola Andreucci; Universidad Diego Portales
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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39.
La técnica de análisis de incidentes críticos: Una herramienta para la reflexión sobre prácticas docentes en convivencia escolar, The critical incidents analysis technique: A tool for the reflection of teachers´ practices in school coexistence
Oscar Nail Kröyer; Universidad de Concepción - Jorge Gajardo Aguayo; Universidad de Concepción - Máximo Muñoz Reyes; Universidad de Concepción
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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40.
Violencia escolar en contextos educativos multiculturales: Una aproximación desde los modelos de gestión de la diversidad cultural, School violence in multicultural educational contexts: An approach from models of cultural diversity management
Felipe Jimenez Vargas; Universidad Autónoma de Barcelona
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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41.
Critical analysis of the chilean law of school violence, Análisis crítico de la Ley de Violencia Escolar de Chile
Claudia Carrasco; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Verónica López; Pontificia Universidad Católica de Valparaiso - Camilo Estay; Universidad de Artes y Ciencias Sociales
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Fecha: 2012-07-26
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad