| Idioma:"Español" |
| Fecha:"02" |
| Fecha:"2013" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"08t10" |
| Fecha:"2008" |
| Fecha:"2004" |
| Repositorio:"Psicoperspectivas: individuo y sociedad" |
| No aplica | (12) |
| Adolescencia; Depresión; Organización de Significado Personal; Maduración; Afectividad; Autorreferencia; Reframing | (1) |
| Adolescencia; creación; sobrecogimiento; sublimación; alteridad | (1) |
| Adolescencia; subjetividad; creación; sublimación | (1) |
| Análisis de contenido; análisis cualitativo; content analysis; grounded theory; qualitative content analysis; qualitative data analysis; thematic analysis | (1) |
| Más... |
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1.
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Test Gestáltico de Bender – Modificado y VMI: Una comparación de la validez incremental, The Modified Gestaltic Bender Test And The Visual-Motor Integration Test: A test of its incremental validity César Merino; Universidad de San Martin de Porres
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Group status, discrimination and adaption of latin-american and african inmigrants in Spain, Estatus grupal, discriminación, y adaptación en inmigrantes latinoamericanos y africanos en España Nekane Basabe; Universidad del País Vasco - Magdalena Bobowik
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Social representations of the victim: Between inocence and political activism, Representaciones sociales de la víctima: Entre la inocencia y la militancia política Maitane Arnoso - Pau Pérez-Sales
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How democracy and Human Rights are perceived by students at the end of their elementary education: A study from the history teaching end, Percepciones del estudiantado sobre la democracia y los derechos humanos al finalizar la Educación General Básica: Un estudio desde las aulas de Historia Carlos Muñoz; Universidad de concepción - Nelson Vasquez - Maria Sánchez; Universidad de Valladolid
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Social representations about equality, access and adaptation in university education, Representaciones sociales en torno a equidad, acceso y adaptación en educación universitaria Susana Arancibia; Universidad Católica del Norte - German Rodríguez - Romina Fritis - Nitza Tenorio - Héctor Poblete
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Social representations of public safety among members of the commune of Melipilla, Chile, La representación social de la seguridad ciudadana en los vecinos de la Comuna de Melipilla, Chile Carlos San Martín; Universidad de Concepción
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Parenting styles and creativity in school children, Estilos parentales y creatividad en niños escolarizados Gabriela Krumm; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Adventista del Plata, República Argentina - Jael Vargas-Rubilar; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Adventista del Plata, República Argentina - Silvana Gullón; Universidad Adventista del Plata
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Emotions as predictors of forgiveness in the context of violation of human rights in Chile, Emociones como predictores del perdón en el contexto de la violación a los Derechos Humanos en Chile Manuel Cárdenas Castro; Universidad Católica del Norte - Paula Ascorra; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Marcela San Martín; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Marcela Rodríguez; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Darío Páez; Universidad del País Vasco
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Psycho-social skills for violence-free school coexistence: Experience in a public primary school in Merida, Yucatan, Mexico, Competencias psicosociales para la convivencia escolar libre de violencia: Experiencia en una primaria pública de Mérida, Yucatán, México Cinthia Baquedano; Psicóloga - Rebelín Echeverría; Psicóloga
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Presentación Héctor Castillo Gatica; Escuela de Psicología PUCV - Luis Onetto Lagomarsino; Escuela de Psicología PUCV
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La ansiedad y su relación con el aprendizaje Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología PUCV
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El estudiante ansioso, una forma de enfrentar el problema Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Ansiedad y rendimiento en adolescentes escolares. Una alternativa de acción Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Presentación: "La conducta de ayuda desde la perspectiva atribucionista" Pedro Ramírez Peradotto; Universidad de Antofagasta
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La conducta de ayuda desde la perspectiva atribucionista Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Presentación: "La interacción profesor-alumno, una visión desde los procesos atribucionales" Pedro Ramírez Peradotto; Universidad de Antofagasta
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"Aprendizaje y enseñanza. Un enfoque psicopedagógico" (Luis Bertoglia) María Julia Baltar de Andrade; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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"Principios de psicometría y educación" (Luis Bertoglia) Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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"Psicología del Aprendizaje" (Luis Bertoglia) Carmen Montecinos Sanhueza; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Sujeto, drogas y sociedad Alejandro Bilbao; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Violencia en la pareja: la utilidad de una contextualización cultural Luisa Castaldi; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Traducción de significados en terapia familiar Emilio Ricci
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Memoria, trauma y lenguaje: entre psicoanálisis y ciencias neurocognitivas Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología PUCV
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Más allá de la nosografía: la explicación cognitivo procesal sistémica del síntoma Andrés Moltedo; Escuela de Psicología PUCV
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La depresión adolescente Bernardo Nardi; Universitá Politécnica delle Marche
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La interacción profesor-alumno. Una visión desde los procesos atribucionales Luis Bertoglia Richards; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Seducción y subjetividad. Consideraciones psicoanalíticas a propósito de la incidencia lógica de la seducción en las modalidades contemporáneas de constitución subjetiva y los correspondientes avatares subjetivos en la era del consumo. Niklas Bornhauser; Universidad Complutense de Madrid
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Procesos de mantención de la identidad: entre la continuidad y el cambio Andrés Moltedo; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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El rol de la emoción en la comprensión de textos narrativos Felipe Vallejo Reyes; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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La constitución de lo político en las fronteras de la naturalización de la violencia; civilidad e hipersubjetivación Alejandro Bilbao; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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La (im)posible articulación entre represión y desmentida Eduardo Chamorro; Universidad Complutense de Madrid
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Cultura popular y subjetivación Gerardo Gutiérrez; Universidad Complutense de Madrid
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Creación adolescente y mundo contemporáneo Phillippe Gutton; Université Paris 7 - Denis Diderot
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Psicoanálisis y antropología Bertrand Ogilvie; Université Paris 10 Nanterre
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Violencia y pudor Diana Rabinovich; Universidad de Buenos Aires
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Parentela, parentesco: barbarie de rostro humano François Richard; Université Paris 7 - Denis Diderot
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La psicoterapia como viaje transcultural Maurizio Andolfi; Universitá degli Studi di Roma “La Sapienza”
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La evolución de la noción de mente y sus efectos en el desarrollo de la terapia cognitiva chilena Augusto Zagmutt Cahbar; Sociedad de Terapia Cognitiva Posracionalista
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Los desafíos evolutivos de la familia adoptiva Antonio D'Andrea; Centro Salute Mentale di Formia
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Cuentos, vínculos de apego y organizaciones de significado personal Furio Lambruschi; Universitá de Siena
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Ver la familia: Visiones teóricas, trabajo clínico Paolo Bertrando; Centro Episteme Torino
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Configuraciones de sujeto y orientaciones normativas Kathya Araujo Kakiuchi; Universidad Academia de Huimanismo Cristiano
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La precariedad como referencial identitario Osvaldo Rubén Battistini; CONICET - UBA
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Del gobierno del trabajo al gobierno de las voluntades: El caso de la activación Eduardo Crespo - Juan Carlos Revilla - Amparo Serrano
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Capitalismo y subjetividad ¿Qué sujeto, qué vinculo y qué libertad? José Enrique Ema López
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Aporías de la Gubernamentalidad. Elementos para una genealogía "teológica" de la Subjetivación en el pensamiento de Michel Foucault Rodrigo Antonio Karmy Bolton; Universidad de Chile
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¿Es posible concebir políticas de inclusión social alternativas? Mariela Quiñones; Universidad de la República - Marcos Supervielle; Universidad de la República
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Representaciones de la ciudadanía en los discursos del “saber experto”: La individualización de la desigualdad Juan Alberto Sandoval Moya; Universidad de Valparaíso
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Formas y tensiones de los procesos de individualización en el mundo del trabajo Alvaro Soto Roy; Universidad Alberto Hurtado
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Desarrollo profesional docente y aprendizaje colectivo Carmen Montecinos; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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