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1.
Test Gestáltico de Bender – Modificado y VMI: Una comparación de la validez incremental, The Modified Gestaltic Bender Test And The Visual-Motor Integration Test: A test of its incremental validity
César Merino; Universidad de San Martin de Porres
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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2.
Group status, discrimination and adaption of latin-american and african inmigrants in Spain, Estatus grupal, discriminación, y adaptación en inmigrantes latinoamericanos y africanos en España
Nekane Basabe; Universidad del País Vasco - Magdalena Bobowik
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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3.
Social representations of the victim: Between inocence and political activism, Representaciones sociales de la víctima: Entre la inocencia y la militancia política
Maitane Arnoso - Pau Pérez-Sales
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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4.
How democracy and Human Rights are perceived by students at the end of their elementary education: A study from the history teaching end, Percepciones del estudiantado sobre la democracia y los derechos humanos al finalizar la Educación General Básica: Un estudio desde las aulas de Historia
Carlos Muñoz; Universidad de concepción - Nelson Vasquez - Maria Sánchez; Universidad de Valladolid
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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5.
Social representations about equality, access and adaptation in university education, Representaciones sociales en torno a equidad, acceso y adaptación en educación universitaria
Susana Arancibia; Universidad Católica del Norte - German Rodríguez - Romina Fritis - Nitza Tenorio - Héctor Poblete
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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6.
Social representations of public safety among members of the commune of Melipilla, Chile, La representación social de la seguridad ciudadana en los vecinos de la Comuna de Melipilla, Chile
Carlos San Martín; Universidad de Concepción
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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7.
Parenting styles and creativity in school children, Estilos parentales y creatividad en niños escolarizados
Gabriela Krumm; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Adventista del Plata, República Argentina - Jael Vargas-Rubilar; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas - Universidad Adventista del Plata, República Argentina - Silvana Gullón; Universidad Adventista del Plata
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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8.
Emotions as predictors of forgiveness in the context of violation of human rights in Chile, Emociones como predictores del perdón en el contexto de la violación a los Derechos Humanos en Chile
Manuel Cárdenas Castro; Universidad Católica del Norte - Paula Ascorra; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Marcela San Martín; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Marcela Rodríguez; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Darío Páez; Universidad del País Vasco
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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9.
Psycho-social skills for violence-free school coexistence: Experience in a public primary school in Merida, Yucatan, Mexico, Competencias psicosociales para la convivencia escolar libre de violencia: Experiencia en una primaria pública de Mérida, Yucatán, México
Cinthia Baquedano; Psicóloga - Rebelín Echeverría; Psicóloga
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Fecha: 2013-01-02
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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10.
Desarrollo Humano, Oportunidades y expansión de las Subjetividades
Sergio González - María Campos - Pablo Cea - Carlos Parada
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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11.
Vinculación laboral flexible: Construcción de identidad laboral en psicólogos adultos jóvenes
Níckolas Laport - Augusta Becker - Arturo De Sarratea - Gastón Ocampo
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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12.
Relaciones entre la estructura en el self y el modelo de mecanismos de coordinación organizacional de Mintzberg
Andrés Pucheu; Pontificia Universidad Católica de Chile
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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13.
Liderazgo Directivo: Claves para una Mejor Escuela
Stephen Anderson
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Fecha: 2010-09-03
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14.
Yoga en el Tratamiento de Adicciones. La experiencia de dos años de práctica de yoga con pacientes del Centro de Rehabilitación Takiwasi.
Gonzalo Brito Pons
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Fecha: 2010-09-03
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15.
Participación, Metodologías, Aprendizajes: Análisis de dispositivos específicos en el marco de las políticas recientes Argentinas.
Ana Heras; IRICE - CONICET - María de la Riestra; IRICE - CONICET - David Burin; INCLUIR
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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16.
La Educación en las Escuelas de Negocios: Discursos en Conflicto
Marcela Mandiola; Universidad Adolfo Ibañez
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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17.
Habilidades directivas desde la percepción de los subordinados: Un enfoque relacional para el estudio del liderazgo
Thelma Cetina; Facultad de psicología universidad autónoma de yucatán - Isaac Ortega - Cecilia Aguilar
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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18.
La Dimensión Cualitativa en el Sistema de Postulación al Fondo Solidario de Vivienda I
Carolina Naranjo; Escuela de Arquitectura y Diseño. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Juan Purcell; Escuela de Arquitectura y Diseño. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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19.
El liderazgo educativo y su papel en la mejora. Una revisión actual de sus posibilidades y limitaciones
Antonio Bolivar
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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20.
¿Posición olvidada? Una mirada desde la normativa a la historia de la dirección escolar en Chile (1929-2009)
Gonzalo Muñoz - José Weinstein - Iván Nuñez
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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21.
Percepciones sobre Violencia en el Ámbito Escolar y Gestión Directiva: Una Aproximación a partir de la Fase Cuantitativa de un estudio en la Región de Valparaíso
César González Moris
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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22.
La modernidad y sus dilemas en la era del mercado: ¿Hay algún futuro posible?*
Eduardo Ibarra Colado; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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23.
¿Gerentes o empresarios? Apuntes para un debate teórico sobre el trabajo en empresas mutinacionales
Diego Szlechter
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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24.
La evaluación del desarrollo de las capacidades de referencia conjunta a través de una intervención basada en prácticas musicales en un niño con trastorno de espectro de autismo
Hernán Benavides Jiménez - Pablo Orrego Rivera
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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25.
Promoción de actitudes y estrategias para el afrontamiento de la diabetes mellitus y la hipertensión arterial en un grupo de enfermos crónicos de la ciudad de Bucaramanga
Leonardo Alvarez - Zayda Rueda - Lina González - Lizeth Acevedo
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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26.
Aprendizajes y desafíos para la formación de líderes intermedios
Simón Rodriguez; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso - Valeria Pinto - Sergio Galdames
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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27.
Relación entre liderazgo educativo y desempeño escolar: Revisión de la investigación en Chile
Andrea Horn Kupfer - Javiera Marfán Sánchez
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Fecha: 2010-09-03
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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28.
Tensiones y Proyecciones en la Modernización de la Gestión Pública: Discusión desde una perspectiva histórico-cultural
Carlos Díaz; Universidad de chile
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad

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29.
Liderazgo Distribuido y Aprendizaje Organizacional: tensiones y contradicciones de la actual Reforma Educacional.
Luis Ahumada; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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Fecha: 2010-04-30
Recurso: Psicoperspectivas: individuo y sociedad