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Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El presente trabajo forma parte del proyecto de investigación “Los jóvenes frente a la Historia” dirigido por Luis Cerri y Gonzalo de Amézola, cuyo objeto es abordar el estado actual de la enseñanza y del aprendizaje de la Historia en…
Fecha:	2013-11-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Texto
Enlaces:	En el presente artículo se exploran las relaciones existentes entre el conocimiento producido en las universidades latinoamericanas y las redes de poder que no sólo lo hacen posible sino que garantizan su reproducción y mantenimiento. Utilizando el Movimiento de la…
Fecha:	2008-12-11
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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IASSIST Quarterly

Formato:	journal
Enlaces:	Descripción completa.
Fecha:	2008-04-16
Recurso:	Directory of Open Access Journals - DOAJ

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SEDiL: Software for Edit Distance Learning
Boyer, Laurent - Esposito, Yann - Habrard, Amaury - Oncina Carratalá, Jose - Sebban, Marc

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	In this paper, we present SEDiL, a Software for Edit Distance Learning. SEDiL is an innovative prototype implementation grouping together most of the state of the art methods that aim to automatically learn the parameters of string and tree edit…
Fecha:	2008-11-06
Recurso:	RUA Docencia

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Patrones estadísticos relacionados con el perfil del alumno de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas
Barrera, Maria A. - Baquinzay, Manuel - Bustos Aguiar, Maria Soledad - Lamas, Nancy - Lobos Anfuso, Daniela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El rendimiento académico estudiantil ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando el alumno. Se puede analizar el rendimiento académico como una medida de las capacidades del…
Fecha:	2012-07-13
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Oisin's quest: the myth of the modernist poet's evolution
Aguilera Linde, Mauricio Damián

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	This article offers an interpretation in terms of metapoetic theory of The Wanderings of Oisin, Yeats's first important work. Our purpose is to prove that an analysis of the poem upon this basis can be useful to solve the semantic…
Fecha:	2008-05-28
Recurso:	RUA Docencia

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Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Uno de los principales problemas en la investigación sobre generación automática de resúmenes (GAR) es la falta de utilización de conocimiento de dominio, que se refleja en la incorrecta interpretación semántica del documento y la baja calidad de los resúmenes…
Fecha:	2008-11-11
Recurso:	RUA Docencia

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Assessment of the knowledge, behavior and practice of self-medication amongst female students in a pakistani university
Murtaza, Ghulam - Rehman, Nisar-ur - Khan, Shujaat A. - Noor, Tahira - Karim, Sabiha - Bashir, Deeba - Bibi, Shumaila - Kaleem, Saman

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	This study set sights at the issue of predominance of the attitude and behavior of self medication, medication storage and self treatment among female students of a Pakistani university. Random sampling and cross sectional surveys were conducted after collecting the…
Fecha:	2013-01-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Prior knowledge in evolutionary fuzzy recurrent controllers design
Apolloni, Javier - Kavka, Carlos - Roggero, Patricia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	A fuzzy controller is usually designed by formulating the knowledge of a human expert into a set of linguistic variables and fuzzy rules. As it is well known, the use of prior knowledge can dramatically improve the performance and quality…
Fecha:	2012-09-19
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	La necesidad de curar una enfermedad es consustancial a la evolución de la especie humana. En el proceso de desarrollo como civilización, los mecanismos empleados para conseguir este fin han ido parejos con el aumento de conocimientos en diferentes ramas…
Fecha:	2008-04-15
Recurso:	RUA Docencia