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1.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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2.
Adaptation of organic matter content in waters reservoirs of Alicante province using membrane ultrafiltration
Sentana Gadea, Irene - Rodríguez Pastor, Manuel - Prats Rico, Daniel - Sentana Cremades, Eloy
Formato: Other
Enlaces:
Fecha: 2010-04-13
Recurso: RUA Docencia

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3.
Talking about organisations
Rees, Bronwen A. - Armitage, Andrew M.D.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-07-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Nutrigenomics for Global Health: Ethical Challenges for Underserved Populations, Nutrigenomics for Global Health
Godard, Béatrice - Hurlimann, Thierry
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2010-10-21
Recurso: Université de Montreal

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5.
A two-level structure for compressing aligned bitexts
Adiego Rodríguez, Joaquín - Rodríguez Brisaboa, Nieves - Martínez Prieto, Miguel Ángel - Sánchez Martínez, Felipe
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2010-05-10
Recurso: RUA Docencia

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6.
Breaking barriers: women in transition
Taqi, Fatmatta, B.
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-01-24
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
Transferring, Translating and Transforming: An Integrative Framework
Carlile, Paul
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2003-12-10
Recurso: MIT

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8.
Prior knowledge in evolutionary fuzzy recurrent controllers design
Apolloni, Javier - Kavka, Carlos - Roggero, Patricia
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-09-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
A Comparative Analysis of Reinforcement Learning Methods
Mataric, Maja
Formato:
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Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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10.
LIGHTS: Laboratory for Information Globalization and Harmonization Technologies and Studies
Choucri, Nazli - Madnick, Stuart - Siegel, Michael - Wang, Richard
Formato: Working Paper
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Fecha: 2004-03-05
Recurso: MIT