1.
|
Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
|
2.
|
Être résistance : illustration d’une nouvelle théorie de la résistance chez le dernier Foucault Tacheji, Marc-James M.J.
|
3.
|
¿Qué sabemos sobre los factores de riesgo de la fibromialgia?, Understanding fibromyalgia: what do we know about risk factors? Restrepo Medrano, Juan Carlos - Ronda Pérez, Elena - Vives Cases, Carmen - Gil González, Diana
|
4.
|
L'apprentissage transformationnel de la masculinité Bizot, Dominique
|
5.
|
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog Pérez Luna, Enrique
|
6.
|
IBIMA Business Review
|
7.
|
El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
|
8.
|
Abordaje innovador en la integración de actividades curriculares del área digital de la carrera de Ingeniería Electrónica Romeo, Marcelo E. - Sinderman, Jorge E. - Armentano, Ricardo - Pessana, Franco - Furfaro, Alejandro
|
9.
|
Core requirements for automation of analytico-synthetic classifications Slavic, Aida - Cordeiro, María Inés
|
10.
|
Directions in knowledge networking : Advances and opportunities Olson, Gary M. - Atkins, Daniel E.
|