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1.
Revista Latinoamericana de Ingeniería de Software
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2014-07-03
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Precompiled knowledge support for dynamic argumentation
Capobianco, Marcela - Chesñevar, Carlos Iván - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
¿Es relevante lo «dado» para la justificación?
Ornelas Bernal, Jorge
Formato: Articulo
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Fecha: 2012-05-15
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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4.
Redes interorganizacionais e o aprendizado organizacional: um estudo de caso em uma rede de supermercados
Mesquita, Daniel Leite - Oliviera, Aline Lourenço de - Castro, Carolina Lescura - Sugano, Joel Y.
Formato: Artigo
Enlaces:
Fecha: 2014-08-04
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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5.
Knowledge transfer in neural networks : knowledge-based cascade-correlation
Rivest, François
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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6.
The cultural right to practice traditional medicinal knowledge in Zimbabwe /
Frommer, Chloe Giselle
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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7.
Composite products as conceptual combinations : issues of perception, categorization and brand evaluation
Gill, Tripat
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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8.
At the border : a dramatic one-act play, Nineveh, and relevant discussion on informal education, imagination, and the development of identity and applied knowledge
Tannis, Derek.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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9.
Modeling information-seeking expertise on the Web
Tabatabai, Diana
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL

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10.
Geometry and spatial intuition : a genetic approach
Jagnow, René
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2002
Recurso: McGill University - MCGILL