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1.
Infants in Children Stories - Toward a Model of Natural Language Comprehension
Meyer, Garry S.
Formato:
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Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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2.
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention psychosociale en réadaptation physique
Crête, Josianne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2010-10-15
Recurso: Université de Montreal

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3.
Teaching of Procedures-Progress Report
Sussman, Gerald Jay
Formato:
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Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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4.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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5.
Diseño de guías para prácticas de laboratorio en la carrera de ingeniería eléctrica del campus Kennedy
Carrión Galarza, Diego Francisco
Formato: Thesis
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Fecha: 2012-06-29
Recurso: Universidad Politécnica Salesiana

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6.
Kin knowledge in a French Canadian family.
Rinke, Christine Marie
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1972
Recurso: McGill University - MCGILL

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7.
Reduction of potential formation of haloacetics acids in natural waters
M'Birek, Chafik - Sentana Gadea, Irene - Cartagena Quinto, Pablo - Rodríguez Pastor, Manuel - Prats Rico, Daniel
Formato: Other
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Fecha: 2010-04-13
Recurso: RUA Docencia

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8.
The effects of the use of blogs on the learning process of sea sports in the framework of higher education
Suárez Llorca, Concepción - Carrasco Embuena, Vicente - Fourcade López, Aurora - Chinchilla Mira, Juan José - Andreu Cabrera, Eliseo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-06-02
Recurso: RUA Docencia

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9.
Algunos parasitos de la avifauna argentina, Some parasites of the argentine birdfauna
Boero, Juan José - Led, Jorge Eugenio - Brandetti, Eugenio
Formato: Articulo, Articulo
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Fecha: 2010-06-15
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
An exploration of concept mapping as a method of evaluating student learning in social work
Anghel, Roxana - Fox, Joanna - Warnes, Mark
Formato: Book chapter
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Fecha: 2011-09-20
Recurso: Anglia Ruskin University