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1.
An AI Approach to English Morphemic Analysis
Winograd, Terry
Formato:
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Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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2.
Infants in Children Stories - Toward a Model of Natural Language Comprehension
Meyer, Garry S.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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3.
Teaching of Procedures-Progress Report
Sussman, Gerald Jay
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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4.
Proposal to ARPA for Research on Artificial Intelligence at M.I.T., 1971-1972
Minsky, Marvin - Papert, Seymour
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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5.
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade
Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Un futuro cargado de tecnología: aproximaciones a los cambios imaginables en el campo de la bibliotecología en una década, A future full of technology: approximations to imaginable changes in the field of library science within one decade
Laudano, Claudia Nora - Planas, Javier - Corda, María Cecilia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Épidémiologie du syndrome reproducteur et respiratoire porcin dans deux régions de densités porcines différentes au Québec
Lambert, Marie-Ève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-01
Recurso: Université de Montreal

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8.
La gouvernance des réseaux de politique publique : le cas du programme VIH en Haïti
Foro, Anne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-01
Recurso: Université de Montreal

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9.
Plan de Gestión de Proyecto para el Desarrollo de un Sistema de Publicación Electrónica e Impresa de Indicadores Económicos en La Nación
Ramírez Castro, Esteban
Formato: Technical Report
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Fecha: 2013-04-01
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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10.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela