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1.
Seminario C++, parte 4
Cachero Castro, Cristina - Ponce de León Amador, Pedro José
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2008-01-31
Recurso: RUA Docencia

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2.
Seminario C++, parte 3
Cachero Castro, Cristina - Ponce de León Amador, Pedro José
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2008-01-31
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
3.
Normas ASTM (American Society for Testing and Materials): tutorial básico
Biblioteca de Ciencias
Formato: animation
Enlaces:
Fecha: 2011-01-31
Recurso: RUA Docencia

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4.
Seminario C++, parte 1
Cachero Castro, Cristina - Ponce de León Amador, Pedro José
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2008-01-31
Recurso: RUA Docencia

Recurso libre 
5.
Seminario C++, parte 2
Cachero Castro, Cristina - Ponce de León Amador, Pedro José
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
Enlaces:
Fecha: 2008-01-31
Recurso: RUA Docencia

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6.
Sitio arqueológico La Petrona (partido de Villarino, provincia de Buenos Aires): análisis de las modalidades de entierro en el área Sur Pampeana
Martínez, Gustavo Adolfo - Figuerero Torres, María José
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-08-31
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
A proposal for a shallow ontologization of WordNet
Atserias Batalla, Jordi - Climent Roca, Salvador - Moré López, Joaquim - Rigau Claramunt, German
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-31
Recurso: RUA Docencia

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8.
Inter-phone and inter-word distances for confusability prediction in speech recognition
Anguita Ortega, Jan - Hernando Pericas, Francisco Javier
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-08-31
Recurso: RUA Docencia

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9.
Sistema de gestión de conocimiento CEIDIS. Calidad en la educación interactiva a distancia, Línea temática: evaluación institucional en educación a distancia
Muñoz García, Ana Celina - Sandia, Beatriz E.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela