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1.
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Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology Llinares Ciscar, Salvador
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2.
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People using macro-fungal diversity in Oaxaca, Mexico Garibay Origel, Roberto - Cifuentes Blanco, Joaquín - Estrada Torres, A - Caballero, J
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3.
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Analyse de la pratique et des besoins des acteurs pour l’utilisation d’aides à la communication en déficience intellectuelle Valiquette, Christine
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4.
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Comunicação e educação para a popularização da ciência florestal. OLIVEIRA, V. B. V. de.
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5.
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Bridging Knowledge Gaps in the Management of Acute Coronary Syndromes Huynh Thi, Thanh Thao
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6.
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Formación del carácter: la influencia del «grupo-equipo de aprendizaje», The formation of character: the influence of “grup-team of learning” Zuleta R., Eduardo J.
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7.
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Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
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8.
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Standardised orientation program for first year undergraduate students in the College of Health and Science at the University of Western Sydney: a practice report Gill, Betty - Ramjan, Lucie - Koch, Jane - Dlugon, Elizabeth - Andrew, Sharon - Salamonson, Yenna
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9.
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Diseño e implementación de talleres de educación ambiental para cuarto, quintos y sextos cursos de secundaria en seis colegios Podvin, Karen J.
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10.
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Teaching and the globalization of knowledge Bash, Leslie
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