1.
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Étude des moteurs de développement en Chine rurale et ethnique Brodeur, Julie
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2.
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Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
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3.
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Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
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4.
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Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
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