Health Sciences - Public Health / Sciences de la santé - Santé publiqu (UMI : 0573) | (20) |
Philosophy / Philosophie (UMI : 0422) | (18) |
Communications and the Arts - Mass Communications / Communications et les arts - Communications (UMI : 0708) | (12) |
Health Sciences - Nursing / Sciences de la santé - Soins infirmiers (UMI : 0569) | (12) |
Literature - Comparative / Littérature - Comparée (UMI : 0295) | (9) |
Más... |
1.
|
Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
|
2.
|
Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
|
3.
|
Le care invisible :
genre, vulnérabilité et domination Hamrouni, Naïma
|
4.
|
La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention
psychosociale en réadaptation physique Crête, Josianne
|
5.
|
À la convergence des savoirs : la transmission des connaissances entre des Atikamekw et des archéologues Ly, Yvonne Thuy-Vy
|
6.
|
Facteurs cognitifs liés à l'acquisition du lexique orthographique Stanké, Brigitte
|
7.
|
Interactions didactiques en classe de français : enseignement/apprentissage de l’accord du verbe en première secondaire Gauvin, Isabelle
|
8.
|
Le transfert des connaissances historiques dans la résolution d'un problème actuel chez les étudiants de niveau collégial Tassé, Guillaume
|
9.
|
Utilisation des connaissances issues de la recherche en éducation
Validation d’un questionnaire et proposition d’un modèle Ramdé, Jean
|
10.
|
Transfert de connaissances dans les entreprises multinationales : efficacité et influence des facteurs contextuels Volkov, Igor
|