1.
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Les pratiques d’enseignement de la littératie d’enseignants experts du premier cycle du primaire et la place accordée à la différenciation pédagogique Saulnier-Beaupré, Karine
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2.
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Perceptions et attentes d’enseignants du primaire et de parents d’élèves à risque à l’égard de la collaboration école-famille dans l’élaboration des plans d’intervention Pagé, Céline
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3.
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Didactique des grandeurs en mesure et élèves en difficulté d'apprentissage du 2e cycle du primaire Tieidé, Thérèse D.
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4.
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Recasts, uptake and learning : effects and relationships Taddarth, Assma
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