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1.
Construir el conocimiento necesario para enseñar matemática: prácticas sociales y tecnología, Constructing the necessary knowledge for teaching math: social practice and technology
Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2009-04-25
Recurso: RUA Docencia

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2.
La carta, fuente de conocimiento histórico
Mestre Sanchis, Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-04-08
Recurso: RUA Docencia

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3.
Equivalencia débil y fuerte de la constitución y la dependencia
Longa Martínez, Víctor Manuel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-06-13
Recurso: RUA Docencia

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4.
Propuesta de tipificación del delito de biopiratería en la legislación penal ecuatoriana
Mediavilla Valenzuela, Ariel Jerusalén
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-06-28
Recurso: Universidad de las Américas

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5.
Las creencias en torno al nacimiento en una comunidad alicantina. (Una cosmovisión en torno al nacimiento), Child-birth cosmovision
López Gómez, María Dolores - López Terol, Elena - Pérez López, Mar - Such Boluda, Josefa F. - Vidagany Escrig, Inmaculada
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-04-23
Recurso: RUA Docencia

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6.
Enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en edad preescolar, escolar y adolescente.
Carrasco Castro, Emilia
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-07-15
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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7.
El Bosco: Disciplinas antiguas ocultas en sus obras.
Hidalgo Espinosa, Andrés Sebastián
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-08-06
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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8.
Estudios y diseño de la linea de sub transmisión a 69 Kilovoltios "Winchile - Rocafuerte"
Rivadeneira Loor, Edgardo Elías
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-07
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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9.
Las técnicas de clustering en la personalización de sistemas de e-learning
Farías, Roberto - Durán, Elena Beatriz - Figueroa, Saritha G.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-04
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Devenir.
Hidalgo Zurita, Andrea Valeria
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-08-26
Recurso: Universidad San Francisco de Quito