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1.
Prédiction des impacts pharmacocinétiques des interactions médicamenteuses impliquant des CYP3A et les glycoprotéines-P : développement de modèles physiologiques et analyse de sensibilité
Fenneteau, Frédérique
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-03-19
Recurso: Université de Montreal

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2.
Je-LKS : Journal of e-Learning and Knowledge Society
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-04-19
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Development of a gamma ray telescope for online synovial dosimetry in boron neutron capture synovectomy
Jiang, Hongyu, 1971-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-05-19
Recurso: MIT

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4.
Analyse de la pratique et des besoins des acteurs pour l’utilisation d’aides à la communication en déficience intellectuelle
Valiquette, Christine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-08-19
Recurso: Université de Montreal

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5.
París, destino privilegiado del exilio español (1813-1851): a propósito de varias aportaciones historiográficas recientes, Paris, privileged destination of the Spanish exile (1813-1851): regarding recent historiographical contributions
Fernández Sirvent, Rafael
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-05-07
Recurso: RUA Docencia

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6.
Revista Española de Documentación Científica
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-07-21
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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7.
IBIMA Business Review
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-03-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
Journal of Systems Integration
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-05-11
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
Modèles de dysfonction érectile chez le rat
Mampouma Mantsouaka, Frédéric
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2010-03-19
Recurso: Université de Montreal

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10.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela