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1.
Las relaciones de utilidad en la investigación social, Las relaciones de utilidad en la investigación social
VACCAREZZA, LEONARDO SILVIO
Formato:
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Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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2.
En Carrefour el conocimiento y la complejidad : dos aspectos fuerza para el equipo de organización y proyectos
Marín Melo, Juliana
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2010-07-26
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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3.
Propiedad intelectual y conocimientos tradicionales: balances, realidades y perspectivas
Vargas Chaves, Iván
Formato: bachelorThesis
Enlaces:
Fecha: 2010-11-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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4.
Fronteras y convergencias disciplinarias, Fronteras y convergencias disciplinarias
BOKSER LIWERANT, JUDIT
Formato:
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Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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5.
El desconocimiento como origen del Déjà vú en la teoría del desarrollo, Theoretical misrecognitions as the source of Development theory Déjá vú
Mallorquín, Carlos
Formato: Texto
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Fecha: 2013-01-22
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Nova et Vetera: edición 8, marzo 18 - marzo 31 de 2013
Universidad del Rosario
Formato: publishedVersion, contributionToPeriodical
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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7.
Hacia la recuperación del lugar de las ciencias sociales en la sociedad de conocimiento en México, Hacia la recuperación del lugar de las ciencias sociales en la sociedad de conocimiento en México
KROTZ, ESTEBAN
Formato:
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Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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8.
Ciencias sociales. Un nuevo momento, Ciencias sociales. Un nuevo momento
PUGA, CRISTINA
Formato:
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Fecha: 2010-05-18
Recurso: Revistas UNAM

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9.
The Most Productive Research Groups of the National Autonomus University of Mexico (UNAM) in the Area of Pysics, 1990-1999, Los Grupos de Investigación Más Productivos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en el área de Física: 1990-1999
RUSSELL BARNARD, JANE M. - SIERRA FLORES, MARÍA MAGDALENA
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Fecha: 2010-04-26
Recurso: Revistas UNAM

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10.
Conceptual evolution of alphabetization in information based on multiple alphabetization in a library science and educational perspective, Evalución conceptual de la alfabetización en información a partir de la alfabetización múltiple en su perspectiva educactiva y bibliotecaria
MARZAL, MIGUEL ÁNGEL
Formato:
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Fecha: 2010-04-26
Recurso: Revistas UNAM