Este estudio se basa principalmente en los diferentes factores que han incidido en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes en la asignatura de Matemáticas, y como el juego puede ser un apoyo para hacer seguimiento a los estudiantes y…
Fecha:
2013-08-27
Recurso:
Universidad San Francisco de Quito
CIC - Centro de Información y Conocimiento Johannes Gutenberg ®