La investigación es el crucial para el desarrollo disciplinar de enfermería y la investigación cualitativa genera un tipo de conocimiento que permite generalizaciones relacionadas con el fenómeno en estudio. El artículo primero se centra en la disciplina de enfermería entendiéndola…

En el trabajo se analizan las consecuencias de la crisis económica internacional de 2008 sobre el turismo en el destino Rio Grande do Norte (Brasil), dedicándose especial atención a los efectos de esta crisis y a las medidas implantadas para…

The ability of building robust semantic space representations of environments is crucial for the development of truly autonomous robots. This task, inherently connected with cognition, is traditionally achieved by training the robot with a supervised learning phase. We argue that…

La gran cantidad de información médica disponible a través de internet, tanto en formato estructurado como en formato texto, hace que los distintos tipos de usuario se encuentren con diferentes problemas a la hora de efectuar una búsqueda efectiva. Por…

The purpose of the study was to investigate whether teachers’ knowledge of student assessment was influenced by their gender and if it was related to their teaching experience (years in education). One hundred and twenty six physical education teachers (n=126)…

This article contains a rapid review of the abundant information furnished by the Latin inscriptions to our knowledge of Ancient History. To this effect a rapid balance is made of the Latin epigraphs known today and the advances made in…

Este artículo presenta un sistema para el reconocimiento del fenómeno
de implicación textual basado en conocimiento. El sistema propuesto está compuesto
por dos componentes: el primero de ellos deriva las formas lógicas asociadas a un
par de fragmentos de texto…

En la sociedad del conocimiento, Internet constituye la vía fundamental de acceso y
difusión de información, y las lenguas proporcionan el soporte para ese proceso de comunicación.
Para la Comunidad de Madrid, que pretende hacer del conocimiento la base de…

En este artículo presentamos una manera de entender el diseño de materiales curriculares
y entornos de aprendizaje en la formación de profesores que tiene en cuenta
las dialécticas entre el diseñador-formador, un modelo de aprendizaje del profesor, y
los estudiantes…

En este artículo, describimos un modelo interactivo de resumen orientado
a síntesis de información (PRISMA). El usuario interactúa con el sistema por
medio de listas de conceptos clave extraídos automáticamente. El modelo hace uso
de información sintáctica para identificar conceptos…