Data mining is at the core of the knowledge discovery process. However, an initial preprocessing step is crucial for assuring reliable results within this process. Preprocessing of data is a time-consuming and non-trivial task since data quality issues should be…

En el trabajo se analizan las consecuencias de la crisis económica internacional de 2008 sobre el turismo en el destino Rio Grande do Norte (Brasil), dedicándose especial atención a los efectos de esta crisis y a las medidas implantadas para…

The ability of building robust semantic space representations of environments is crucial for the development of truly autonomous robots. This task, inherently connected with cognition, is traditionally achieved by training the robot with a supervised learning phase. We argue that…

Con el objetivo de ampliar los conocimientos en relación a los cambios recientes del nivel en la plataforma continental de Alicante se ha procedido al estudio de diferentes perfiles sísmicos de alta resolución. En el presente trabajo se ha identificado…

Most Natural Language Processing (NLP) systems traditionally use a sequential architecture that represents the classical linguistic levels (lexical-morphological, syntactical, semantic, etc.), but they claim for huge and monolithic modules, that make the backtracking among such modules difficult. By using a…

This article contains a rapid review of the abundant information furnished by the Latin inscriptions to our knowledge of Ancient History. To this effect a rapid balance is made of the Latin epigraphs known today and the advances made in…

Este ensayo sitúa y caracteriza las teorías holistas del Derecho, y trata de dar respuesta a las críticas más comúnmente dirigidas contra ellas. Las teorías holistas se presentan como teorías de la justificación según las cuales la conclusión de un…

The Answer Validation Exercise (AVE) is a pilot track within the Cross-Language Evaluation Forum (CLEF) 2006. The AVE competition provides an evaluation frame-
work for answer validations in Question Answering (QA). In our participation in AVE, we propose a system…

En este artículo presentamos una manera de entender el diseño de materiales curriculares
y entornos de aprendizaje en la formación de profesores que tiene en cuenta
las dialécticas entre el diseñador-formador, un modelo de aprendizaje del profesor, y
los estudiantes…

En este artículo, describimos un modelo interactivo de resumen orientado
a síntesis de información (PRISMA). El usuario interactúa con el sistema por
medio de listas de conceptos clave extraídos automáticamente. El modelo hace uso
de información sintáctica para identificar conceptos…