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1.
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India: multiple dialogues, India: diálogos múltiples Gautam, Vinayshil
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2.
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Viabilidad y estimación de proyectos de explotación de información Pytel, Pablo - García Martínez, Ramón - Britos, Paola Verónica
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3.
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Encuesta sobre Migración en la Frontera Norte de México: Procedentes del Sur - 2001 El Colegio de la Frontera Norte (México) - Consejo Nacional de Población (México) - Secretaría del Trabajo y Previsión Social (México) - Instituto Nacional de Migración (México) - Secretaría de Relaciones Exteriores (México)
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4.
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LA GESTION DEL CONOCIMIENTO COMO APOYO EN LA ADMINISTRACION DEL SISTEMA ELECTRICO NACIONAL HERNANDEZ MEDRANO, ALFONSO
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5.
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Sinopsis de la literatura Védica: tradición y trascendencia de la India Milenaria, Synopsis of vedic literature: tradition and transcendence in Millennial India Rocha G., Carlos
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6.
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Modelo de proceso para la elicitación de requerimientos en proyectos de explotación de información Mansilla, D. - Pollo Cattaneo, María Florencia - Pytel, Pablo - García Martínez, Ramón
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7.
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LA DIDÁCTICA DINÁMICA DE LA MATEMÁTICA INCIDE EN EL APRENDIZAJE COGNITIVO DE LOS ESTUDIANTES DE OCTAVO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA ―INGAPIRCA‖ DE LA PARROQUIA SANTA ROSA DE CUZUBAMBA DEL CANTÓN CAYAMBE, PROVINCIA DE PICHINCHA Mónica Irene Jaramillo Martínez, Mónica Irene
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8.
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Evaluación del Sistema de Gestión de las Sustancias Químicas y sus Residuos en los Laboratorios de Química, Toxicología y Ambiental del Departamento de Ciencias Forenses, Poder Judicial Carranza Barrantes, Yasmín María
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9.
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COMPRENSIÓN LECTORA Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE LOS TERCEROS Y CUARTOS AÑOS DE BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MATOVELLE”, DE LA PARROQUIA EL QUINCHE, CANTÓN QUITO, PROVINCIA DE PICHINCHA Álvarez Pincay, Laura de los Ángeles
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10.
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De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
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