El presente proyecto de titulación tiene por objetivo la realización de una ontología que implemente el conocimiento sobre las características y el monitoreo de las amenazas generadas por la acción del Volcán Tungurahua, que se encuentra ubicado en el cantón…

A lo largo de la primera década del presente siglo ha ocurrido en Venezuela un significativo proceso de orden político que ha contado con importante
sustentación histórica. La mirada a los últimos cuarenta años de la pasada centuria, pero también…

En el desarrollo de la tesis se ha verificado que los niños de segundo, tercero y
cuarto Año de Educación Básica, tiene falencias al leer y escribir, por la mala
aplicación de técnicas activas de la lectoescritura en donde el…

l uso de la técnica no convencional de extracción que explota los sistemas
de dos fases acuosas presenta una alternativa tecnológica para la
recuperación de aromas de fermentación miceliares (hongos) que evita los
problemas de toxicidad presentes en ciertos sistemas…

El I CONGRESO INTERNACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA E INVESTIGACIÓN tiene como finalidad abrir un espacio académico con la participación de profesionales en distintas áreas del saber, quienes compartirán sus conocimientos y experiencias; lo cual permitirá el dialogo, el intercambio y…

La presente investigación comienza con un estudio acerca del origen de la murga en Uruguay que data del siglo XIX pero sin determinar una fecha precisa. Lo que es evidente es el mestizaje existente entorno a este fenómeno que provino…

Desde la antigüedad, el hombre siempre ha formado sociedades o equipos para resolver problemas En el presente trabajo se ha determinado las deficiencias que se mantiene el proceso interaprendizaje. El espacio educativo toma sentido en tanto se reconoce como lugar…

Hoy en día, dada la existencia de enormes volúmenes de información digital, resulta de interés contar con técnicas que permitan, en una primera etapa, analizar tal información y obtener conocimiento nuevo a partir de ella. Además, como se espera que…

El pensamiento del profesor es un elemento clave de la transposición didáctica y de la construcción del conocimiento. El articulo aborda la necesidad de realizar la formación del profesorado desde sus propias concepciones, creencias y teorías implícitas, enraizarla en la…

Tesis presentada a la Facultad de Enfermería de la Universidad Veracruzana. Región Coatzacoalcos-Minatitlán