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1.
El problema de la observabilidad y la inobservabilidad en la contabilidad, The problem of the obser vabilidad and the inobser vabilidad in the accounting
Peña, Aura Elena - Viloria, Norka - Casal, Rosa Aura
Formato: Texto
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Fecha: 2011-02-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Repairing Learned Knowledge Using Experience
Winston, Patrick H. - Rao, Satayjit
Formato:
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Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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3.
Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools
Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Silveyra-De La Garza, Marcela Lucía
Formato: Elemento
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Fecha: 2013-04-24
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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4.
Computer Skills and the Training of Medical Students in a Ghanaian Medical School
Achampong, Emmanuel Kusi; Department of Medical Education and IT, School of Medical Sciences, University of Cape Coast, Ghana - Pereko, Kingsley KA; 2Department of Community Medicine, School of Medical Sciences, University of Cape Coast, Ghana
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Publication
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Fecha: 2010-10-31
Recurso: Electronic journal of health informatics

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5.
A REVIEW OF CASE STUDIES OF KNOWLEDGE MANAGEMENT AT FOUR LEADING COLOMBIAN ORGANIZATIONS IN MARKET PENETRATION (Article published in Spanish), ESTUDIOS DE CASO SOBRE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CUATRO ORGANIZACIONES COLOMBIANAS LÍDERES EN PENETRACIÓN DE MERCADO, ESTUDOS DE CASO SOBRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM QUATRO ORGANIZAÇÕES COLOMBIANAS LÍDERES EM PENETRAÇÃO DE MERCADO (publicado em espanhol)
Briceño Moreno, María de los Ángeles; Ph.D. (c) en Ciencias de Gestión, Universidad Rouen, Francia. Magister en Administración, Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Directora de Postgrados, Facultad de Ciencias Administrativas y Contables, Universidad de La Salle, Colombia. Coordinadora de Investigación Formativa, Escuela de Posgrados de Policía ESPOL, Colombia. - Bernal Torres, César Augusto; Ph.D. (c) en Business Administration, Newport International University, Estados Unidos. Maestría en Educación, Universidad de La Sabana, Colombia. Profesor Asociado, Universidad de la Sabana, Colombia. Grupo de investigación “Cambio e Innovación” (Director), adscrito a la Escuela Internacional de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de La Sabana, clasificación B de Colciencias.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2010-12-31
Recurso: Estudios gerenciales

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6.
Apuntes sobre epistemología e investigación en laenseñanza de los Estudios Sociales,
Morales Zúñiga, Luis Carlos; Universidad de Costa Rica
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
Enlaces:
Fecha: 2010-12-31
Recurso: Revista Educación

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7.
Desafíos de las ciencias sociales en América Latina hoy, A propósito del discurso del presidente Correa
se
Formato: Text, Artículo
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Fecha: 2010-08-31
Recurso: Biblioteca Electrónica CLACSO

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8.
Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder
Carvalho, José Luís - Ramos, José Luís - Casas, Luis - Luengo, Ricardo
Formato: info:eu-repo/semantics/article, article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2010-05-31
Recurso: Educação, Formação & Tecnologias

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9.
Talking about organisations
Rees, Bronwen A. - Armitage, Andrew M.D.
Formato: Article
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Fecha: 2011-07-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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10.
THE IMPLEMENTATION OF FINDINGS PUBLISHED IN SCHOLARLY ARTICLES
Hubbe, Martin A.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2010-07-31
Recurso: Bioresources