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La gestión del conocimiento pedagógico en la Universidad Bolivariana de Venezuela, Táchira, Pedagogical knowledge management at the Bolivarian University of Venezuela, Táchira, La gestion des connaissances pédagogiques dans L’Université Bolivarienne du Venezuela, Táchira Becerra Torres, Gladys Yolanda - Gallego Gil, Domingo
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2.
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Diseño experimental para el mejoramiento de la calidad: Optimización de la línea de producción Bühler 600 de fideo laminado formato fantasía en la empresa Fideos PACA Holguín, Adrian - Rivera, Wilson
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La evolución de la cultura y comunidad académica en Venezuela durante la primera década de gobierno de la revolución bolivariana socialista (1998-2008) Albornoz, Orlando - Jiménez, Elsi
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4.
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La hoz de la Edad del Bronce del Mas de Menente (Alcoi, Alacant). Aproximación a su tecnología y contexto cultural Juan Cabanilles, Joaquim
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5.
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Tiempo real y tiempos gramaticales: presente e imperfecto de indicativo Wilk-Racieska, Joanna
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6.
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Los cambios intermodélicos en los programas de investigación idealista de la lingüística, Cross-modelical changes in programs of idealist linguistic research Jiménez Ruiz, Juan Luis
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Competencias tecnológicas en el espacio europeo de educación superior: propuesta de formación del maestro especialista en educación física, Technological competitions in the European space of high education: offer of training of the main specialist in physical education Blasco Mira, Josefa Eugenia - Mengual Andrés, Santiago - Roig Vila, Rosabel
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8.
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Estrategia de aprendizaje para la enseñanza de la teoría de la arquitectura: estudio de caso cualitativo Mangia Guerrero, Eugenio
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9.
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Monitorización de la flora y vegetación de las zonas húmedas en el Baixo Vouga Lagunar (Ría de Aveiro, Portugal), Monitoring the salt marsh vegetation and flora of the Baixo Vouga Lagunar (Ria of Aveiro, Portugal) Almagro Bonmatí, M. - Garrido Martín, B. - Lopes, L. - Pinho, R. - Keizer, J.
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10.
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Effects of know-how knowledge in contemporary subjectivization, Efectos del conocimiento know-how en la subjetivación contemporánea Raquel Ribeiro Toral; Universidad Autónoma de Querétaro
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